Conceptualizing Illocutions in Context: A Variationist Perspective on the Meta-Illocutionary Lexicon

نویسندگان

چکیده

Abstract The present study takes a metapragmatics approach to studying language users' conceptualizations of requests and apologies. In particular, two spoken sub-corpora within the BNC COCA were searched for inflectional derivational variants request apology , which are part meta-illocutionary lexicon. retrieved items analyzed with respect frequency occurrence communicative functions in context. Distributions frequencies used as indicators conceptualization, then compared across illocutions sub-corpora. results this suggest that while cross-varietal differences comparatively small, much more distinct. These other findings discussed against background semantic pragmatic characteristics these well relevant cross-cultural social factors involved discussing them. Finally, is characterized by its attempt combine variational pragmatics.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the effect of learning strategies on the speaking ability of iranian students in the context of language institutes

the effect of learning strategies on the speaking ability of iranian students in the context of language institutes abstract language learning strategies are of the most important factors that help language learners to learn a foreign language and how they can deal with the four language skills specifically speaking skill effectively. acknowledging the great impact of learning strategies...

a critical discourse analysis on gender representation in the iranian english books 2, 3 and top notch 2a, 2b a critical discourse analysis perspective

هدف از انجام تحقیق حاضر، مطالعه و بررسی نقش زنان و مردان در دو مجموعه از کتابهای درسی انگلیسی در قالب تحلیل گفتمان انتقادی و همچنین، بررسی و آشکار ساختن اصول ایدوئولوژیکی مربوط به نقش زنان و مردان در این کتابها است. این دو مجموعه کتاب عبارتنداز: کتابهای انگلیسی سال دوم و سوم دبیرستانی ایران و کتابهای تاپ ناچ 2آ و 2ب. برای انجام این منظور، مدل تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف مورد استفاده قرار گرفته ...

15 صفحه اول

on the relationship between self- regulated learning strategies use and willingness to communicate in the context of writing

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین میزان استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به ایجاد ارتباط دانشجویان زبان انگلیسی انجام شده است.علاوه بر این،روابط و کنش های موجود بین ریزسنجه های استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگُیری ، مهارت نگارش و تمایل به برقراری ارتباط و همچنین تاٍثیرجنسیت دانشجویان زبان انگلیسی در استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به برقراری ارتباط آنها مورد بررسی قرار گرفته شد.

15 صفحه اول

Conceptualizing information need in context

Introduction. This paper examines the contextual features of information need. An attempt is made to demonstrate that information need can be conceptualized differently, depending on the context in which it appears. Method. Concept analysis of about fifty articles and books thematizing information need in diverse contexts. First, the main contexts and their constituents were identified. Second,...

متن کامل

reflections on taught courses of the iranian ma program in english translation: a mixed-methods study

the issue of curriculum and syllabus evaluation and revision has been in center of attention right from when curriculum came into attention of educational institutions. thus everywhere in the world in educational institutions curricula and syllabi are evaluated and revised based on the goals, the needs, existing content, etc.. in iran any curriculum is designed in a committee of specialists and...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Corpus pragmatics

سال: 2022

ISSN: ['2509-9515', '2509-9507']

DOI: https://doi.org/10.1007/s41701-022-00115-w